這并不意味著老師在分錄說話之前不知道他應(yīng)該做什么。還是老師講了之后還是不明白為什么要這么做？

如果是前者，那很正常。如果是后者，那么你可能不懂最基本的，會(huì)計(jì)六要素在借方和貸方分別表示增加或減少，懂這個(gè)就行了。

無論是哪種情況，你都需要記住分錄。如果你不記住科目的名稱，你就不能記住業(yè)務(wù)流程。

只是多背少背的問題。

注意只有一個(gè)字：多做題，多做題，多做題！

沒有他，只有手熟悉。