合肥代賬會計培訓班相關(guān)情況

一、合肥仁和會計培訓學校

1. 課程特色

   -為財務(wù)人員打造全面課程，適合0基礎(chǔ)學員和財務(wù)新手。涵蓋會計入門知識、財務(wù)軟件及表操作、開票報稅操作、企業(yè)財務(wù)管理知識等多方面內(nèi)容。課程采用老師手把手教學，教學形式生動且結(jié)合真實案例，讓學員能掌握理論知識和實踐操作。例如其會計雙證班課程包含會計基礎(chǔ)（贈送）、初級會計實務(wù)基礎(chǔ)班、初級稅務(wù)實務(wù)基礎(chǔ)班、初級會計職稱、會計真賬實訓等內(nèi)容，還有如EXCEL表格在財務(wù)中的運用、新辦商業(yè)企業(yè)真賬實操（手工）等真賬實操課程，以及網(wǎng)絡(luò)課程如財務(wù)交接漏洞防范等工具課程，主管會計實訓課程等內(nèi)容。

   -提供多種保障服務(wù)，包括一對一服務(wù)保障、智能題庫保障、實時在線答疑保障等。專屬老師全程跟進學習，制定學習計劃，客服老師隨時解答學習困惑。還有推薦就業(yè)保障，學員學完不愁工作，并且財務(wù)實驗室和核算實驗室等財務(wù)軟件0元使用，仿真系統(tǒng)有助于學員工作后快速適應。

2. 師資力量

   -仁和會計教育集團自2002年2月成立以來，除特邀頂級會計權(quán)威老師以外，僅簽約在冊的財會界具有影響力的教師就有500多名，而且大部分是擁有職稱的講師及注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師等，他們均有豐富的教學、會計真賬實戰(zhàn)大型財團的經(jīng)驗，能滿足各類會計專業(yè)培訓的教學需求。

3. 課程類型豐富

   -既有針對會計資格類的考前培訓，如會計人員從業(yè)資格證（雖然會計證取消，但相關(guān)的初、中級會計職稱培訓等仍在進行）、初、中級會計職稱的專業(yè)培訓，又有滿足對會計實用需求的培訓，如不同層次的會計實務(wù)操作及會計電算化培訓，也有根據(jù)社會需求為企業(yè)量身打造的如《企業(yè)成本核算》《財務(wù)管理》《稅收籌劃》等特色班，還有專門針對學員上崗就業(yè)需求的《就業(yè)培訓班》，甚至有專為個人需求開設(shè)的一對一教學形式。同時依托仁和會計公司為企業(yè)代賬的平臺與優(yōu)勢，學員可進行模擬真實場景、真實資料的演練，積累2 -3年會計工作經(jīng)驗，真正學以致用，勝任專業(yè)會計工作。

二、合肥蜀山區(qū)會計培訓學校

1. 課程設(shè)置全面

   -是一所集各類會計培訓于一體的學校，開設(shè)有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業(yè)資格證（雖然會計證取消，但相關(guān)知識體系融入其他課程）、出納培訓、稅務(wù)軟件培訓及CPA考證培訓等專業(yè)。注重實際、獨立操作，講解部分以實際會計工作需求為導向，結(jié)合案例對學生所學理論知識進行關(guān)聯(lián)、擴展和補充，為實際操作打下堅實基礎(chǔ)。

2. 影響力較大

   -師資力量雄厚，分布在合肥市瑤海區(qū)、廬陽區(qū)、蜀山區(qū)、包河區(qū)、巢湖市、長豐縣、肥東縣、肥西縣、廬江縣等地，是合肥市極具影響力的會計培訓機構(gòu)。

三、合肥臣信會計

1. 授課方式創(chuàng)新

   -從以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W”為中心，實現(xiàn)線上 +線下相互結(jié)合的授課方式。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段增加課程的實用性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2. 教學內(nèi)容實用

   -合肥蜀山區(qū)的會計班學習該課程后可以讓學員實現(xiàn)從零基礎(chǔ)到核算會計的提升，通過真賬實戰(zhàn)的教學能夠迅速積累會計實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握企業(yè)財務(wù)核算工作。提供多方面指導學習，讓學員能夠掌握會計財務(wù)管理技能。

   -有四大模塊多方位教學，包括實戰(zhàn)智能云平臺（20大行業(yè)真賬實訓，可隨時隨地學、多次重復學，提高學習效率，快速獲取實戰(zhàn)經(jīng)驗）、自主研發(fā)教材（精心自主研發(fā)含有版權(quán)的教材，覆蓋會計做賬實操與考證的重要要點，做到理論與實操相結(jié)合）、學習全程系統(tǒng)管理（、準確判斷學員學習中的弱點和問題，學習更有效）、財稅政策與疑難知識點講解（周周都有，錯過直播還可看回放，幫助學員提高會計能力），還有面授教學（教師與學員面對面上課，教師手把手教學）等內(nèi)容。

學不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。