基礎常識已學完的考生

對于基礎常識仍舊控制差不離的零基礎考生，此時該當切換到做題狀況，倡導先本人做題，掐功夫做題，做完對一遍謎底，看一下本人的得分情景，而后整治錯題，看錯題的答題領會，結果找到此題的考試場點，回到本人的基礎表面常識條記上搜索錯題的關系常識點，將這一常識點完全搞懂，學透，即使本人處置不了，就要找網課舉行進修�，F階段的中心即是做題，而后查漏補缺。

基礎常識還沒有學完的考生

對于這局部考生，本人進修已基從來不迭，倡導找一下對應的網課，隨著教授趕快控制常識點。之后仍舊要經過做題檢查常識點的控制情景，確定記取光說不練假把式，試驗方能出真知，要想真的學好初級會計，經過初級會計考試，仍舊要多做題。做題時確定要接洽每道題的謎底，每一個考試場點，如許本領普及備注功效。

對于初級考生備注的少許倡導：

維持杰出的心態：情緒好時做什么事城市輕快很多，情緒好了狀況本領好，做題的精確率也高些。

兩科齊頭齊頭并進：《初級會計實務》普遍是零基礎考生的缺點，由于此科目波及會計專科常識較多，然而決不許所以就忽略了《財經法基礎》的備注。要保護兩科都獲得高效進修，經過初級會計本領有蓄意。

擬訂好進修安置：零基礎考生的進修安置應偏重基礎常識的夯實，由于惟有基礎好了，進修本領不勞累，本領走的更遠，以至此后考中級、高檔等都有大概，然而假如基礎常識控制的不好，不只考不下初級會計師文憑，其余考查也將很難！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。愿一切的全力終功效，每一張笑容彌漫著，每一朵朵兒開放著，優美的生存期許著，待到考查中斷時，讓咱們一道成果勝利吧！

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（正文是學樂佳會計在線原創作品，連載請證明來自習樂佳會計在線）