對私營企業(yè)融資的十大誤解

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企業(yè)融資是公司發(fā)展過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了實現(xiàn)長期發(fā)展，私營公司必須有明確的長期發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)資本運營戰(zhàn)略必須從企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略的層面來考慮，并由內(nèi)而外地創(chuàng)造資本愿意流入企業(yè)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。許多私營企業(yè)將公司融資視為發(fā)展過程中的一種短期行為，希望為獲得銀行貸款或股權(quán)融資而感到意外，但實際上成功的機會很少。如果要改變民營企業(yè)的融資困境，投融資專家張學(xué)奎認(rèn)為，必須消除以下融資誤解，否則資金的籌措將成為負(fù)擔(dān)。

一、包裝過多或未包裝

為了籌集資金，一些民營企業(yè)不惜一切代價粉刷了財務(wù)報表，甚至偽造了財務(wù)報表，財務(wù)數(shù)據(jù)偏離了企業(yè)的基本經(jīng)營狀況。一些民營企業(yè)認(rèn)為他們有良好的經(jīng)營效率，應(yīng)該很容易獲得融資。他們不愿意在包裝企業(yè)上花費時間和精力。他們不知道資助者的價值超過了企業(yè)的短期利潤。企業(yè)面臨的長期發(fā)展前景和風(fēng)險就是資金。黨更加重視的方面。

二、缺乏長期計劃，因此很容易退縮

大多數(shù)民營企業(yè)僅在面臨財務(wù)困難時才考慮融資，而不了解資本的性質(zhì)。資本的性質(zhì)是尋求利潤，不是緊急情況，也不是慈善事業(yè)。企業(yè)應(yīng)在正常運營期間考慮融資策略，并與資助者建立廣泛的聯(lián)系。

三、渴望獲得資金，而忽略了公司的內(nèi)部組織

私人企業(yè)只想到在融資時要錢，而一些基本任務(wù)卻沒有及時完成。私人公司籌集資金之前，應(yīng)該對公司進行分類，對公司的產(chǎn)權(quán)，資產(chǎn)所有權(quán)和關(guān)聯(lián)公司進行分類，并向投資者清楚地展示公司及其業(yè)務(wù)，以便投資者放心。

四、的融資范圍狹窄，只看到銀行貸款或股權(quán)融資

公司融資的方式很多，不僅是銀行貸款和股權(quán)融資，而且租賃，擔(dān)保，合作，并購都可以達到融資目的。

五、僅識別金錢，而不識別人

私營企業(yè)渴望籌集資金，并且沒有考慮融資對業(yè)務(wù)發(fā)展的影響。除資本外，民營企業(yè)還應(yīng)考慮投資者是否會在業(yè)務(wù)運作和企業(yè)發(fā)展方面對企業(yè)提供幫助。

六、只想籌集資金，不希望公司向標(biāo)準(zhǔn)化邁進

企業(yè)融資是企業(yè)成長的過程，也是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的過程。在融資過程中，民營企業(yè)應(yīng)繼續(xù)促進企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，通過企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化來增強融資能力。

七、只在乎擴張，而不在塑造企業(yè)文化

在民營企業(yè)融資過程中，他們只在乎業(yè)務(wù)擴張而未能塑造企業(yè)文化，最終導(dǎo)致企業(yè)規(guī)模擴大，但企業(yè)失去了原有的凝聚力，缺乏共同的價值觀。在企業(yè)集團內(nèi)部或各個部門之間，沒有協(xié)同作用。

八、只在乎擴張，而沒有建立合理的公司治理結(jié)構(gòu)

許多私人公司通過融資繼續(xù)擴張，但是公司管理變得越來越廣泛和寬松。隨著公司的發(fā)展，公司應(yīng)繼續(xù)完善公司治理結(jié)構(gòu)，使公司的決策可以走規(guī)范化，科學(xué)化的道路，并采用規(guī)范化的決策和管理方法，避免公司擴張過程中的經(jīng)營風(fēng)險。

九、低估了融資難度，錯誤地認(rèn)為只有他的小圈子才能獲得資金

一些私營企業(yè)常常低估了融資的難度，對在他們面前的個人出資者寄予過高的期望，他們常常認(rèn)為企業(yè)主或內(nèi)部管理人員的私人圈子可以籌集資金。

十、不愿意花錢聘請專業(yè)的財務(wù)顧問

私人企業(yè)有很強的籌集資金的意愿，但是很少有人真正了解融資。他們始終希望投資者在打電話后將資金投資到企業(yè)中，以簡化融資，并且不愿意花錢聘請專業(yè)的融資顧問。也有很多人認(rèn)為融資只需要寫一份商業(yè)計劃書。只要價格低廉，無論有沒有融資經(jīng)驗和融資渠道，找到一個機構(gòu)或個人，甚至是學(xué)生來編寫它都是很便宜的。

學(xué)不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細(xì)情況，1對1解決您的實際問題。