領(lǐng)購 如何使發(fā)票無效以及使發(fā)票無效時(shí)應(yīng)注意哪些問題

2張無效發(fā)票會導(dǎo)致稅務(wù)審核！

一、武漢稅務(wù)局對非法使發(fā)票無效的案件發(fā)表了公告：

此案的許多部分與每個(gè)人無意中侵犯的案件相似，希望它能引起大家的關(guān)注！

聯(lián)合調(diào)查已經(jīng)進(jìn)行了10個(gè)月！

2015年11月1日至2015年11月30日（2016年9月8日至2017年6月27日），國家稅務(wù)總局對涉案企業(yè)的增值稅情況進(jìn)行了檢查。

您認(rèn)為，如果對貴公司的發(fā)票進(jìn)行長期聯(lián)合檢查，可以忍受嗎？

通常：

佛山市國家稅務(wù)局致函武漢市國家稅務(wù)局，要求其轄下順德區(qū)邁道豐汽車配件有限公司索取增值稅專用發(fā)票2份。請檢查：

1、請驗(yàn)證發(fā)票是否不受控制。

2、驗(yàn)證公司的狀態(tài)以及發(fā)票和納稅申報(bào)單的接收和購買。

3、如果業(yè)務(wù)狀況正常，請說明原因。

結(jié)果，武漢市國家稅務(wù)稽查組使用“增值稅發(fā)票電子會計(jì)系統(tǒng)”查詢了武漢沃日谷貿(mào)易有限公司向順德區(qū)三島汽車零部件有限公司發(fā)行的兩筆增值稅專項(xiàng)。 2015年11月26日。發(fā)現(xiàn)上述兩張?jiān)鲋刀悓Ｓ冒l(fā)票已被公司無效。

檢查小組在詢問“金三系統(tǒng)”后發(fā)現(xiàn)，政府已于2015年12月17日將企業(yè)開具的所有發(fā)票列為失控發(fā)票。

最終特征：

武漢沃瑞谷貿(mào)易有限公司于2015年11月26日向順德區(qū)三島汽車配件有限公司開具的兩張?jiān)鲋刀悓Ｓ冒l(fā)票，均違反規(guī)定，作廢，少付貨款的行為。稅收被定義為逃稅。

不僅企業(yè)需要繳納增值稅，而且還需要繳納所得稅，滯納金和罰款。 。 。

二、無效發(fā)票上逃稅的風(fēng)險(xiǎn)很大

我在月底檢查了帳戶，發(fā)現(xiàn)該公司輸入的發(fā)票不多，但是發(fā)票額太大。我該怎么辦？

取消發(fā)票！

公司立即開具了50萬的發(fā)票，因此它必須成為一般納稅人，我該怎么辦？

取消發(fā)票！

由于稅收是受發(fā)票控制的，因此對于許多公司而言，發(fā)票無效似乎是成本最低，最有效的稅收籌劃方法！

但是，眾所周知，每個(gè)人的稅收控制機(jī)器都受到稅收的嚴(yán)格控制，稅務(wù)局具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力。

只要您敢違反規(guī)定并使之無效，就敢對您進(jìn)行調(diào)查！

不要踩這4張無效發(fā)票的雷區(qū)

一、免稅點(diǎn)附近有大量無效發(fā)票

許多公司在一個(gè)季度中意外地開設(shè)了超過90,000家公司，而在季度末卻傻眼了，因?yàn)楸仨毴�額支付90,000多家！

瘋狂瘋狂地使會計(jì)和數(shù)十張發(fā)票無效，并在下個(gè)月將其重新發(fā)票給下一個(gè)家庭！

二、無效發(fā)票和重新發(fā)行的發(fā)票完全相同

如果您什么都不接受，只需對稅收進(jìn)行大數(shù)據(jù)比較！

發(fā)票代碼，編號，金額，稅額，總價(jià)和稅額，發(fā)票日期，銷售單位名稱和納稅人識別號，購買單位名稱和納稅人識別號，受托人納稅人的地址，銀行帳戶，銀行帳號委托納稅人的銀行和銀行帳戶是比較的重點(diǎn)。

這是什么情況，作廢的與重新打開的一樣？

開發(fā)票時(shí)，您在玩游戲！

必須警告稅收。掛斷電話，問發(fā)生了什么事！

三、小規(guī)模和一般納稅人取消發(fā)票的關(guān)鍵點(diǎn)

許多人都害怕普通納稅人，因此他們避免通過各種方式成為普通納稅人。當(dāng)他們立即達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就會開始無效，這比一般納稅人的標(biāo)準(zhǔn)要低！

您知道這些技巧嗎，只需要設(shè)置一個(gè)預(yù)警指示器即可。

四、突然取消了大發(fā)票

通常，一家公司，尤其是一家相對穩(wěn)定的公司，擁有較少的無效發(fā)票。如果公司在某個(gè)月突然使發(fā)票無效，該稅款可能會懷疑該公司可能掩蓋了收入的可能性！

因此，開具發(fā)票時(shí)必須小心，而取消大筆金額時(shí)必須小心！

學(xué)不同的會計(jì)課程，詳情會有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細(xì)情況，1對1解決您的實(shí)際問題。